大學生網絡環境下提高自主學習能力的建議
- 作者： 小象 發布時間：2024-01-13 18:32:16
- 摘要
摘要：本文首先通過中國大學MOOC、網易公開課、學習通等網絡平臺,分析目前網絡教學平臺迅速發展的現狀及其重要性。其次,基于學習者、網絡平臺與數學學習情況三大維度設計問卷,研究大學生網絡平臺學習的方式與影響因素,并進行在線學習的優缺點分析。此外,以淮北師范大學數學科學學院在校學生為例,調查其的學習情況,指出目前線上自主學習存在的問題。最后,提出大學生在網絡環境下提高自主學習能力的相關建議。
摘要：本文首先通過中國大學MOOC、網易公開課、學習通等網絡平臺,分析目前網絡教學平臺迅速發展的現狀及其重要性。其次,基于學習者、網絡平臺與數學學習情況三大維度設計問卷,研究大學生網絡平臺學習的方式與影響因素,并進行在線學習的優缺點分析。此外,以淮北師范大學數學科學學院在校學生為例,調查其的學習情況,指出目前線上自主學習存在的問題。最后,提出大學生在網絡環境下提高自主學習能力的相關建議。
摘要：數學作為一門較為抽象、邏輯性強的學科,對于小學生而言具有一定的難度,然而要想提高數學學習效率,就需要學生主動地參與到學習活動中,并且積極地對其進行思考與探索,由于小學生天性活潑、注意力不夠集中、自我約束能力較差,不能夠很好地融入教學中,因此,教師需要對數學教學進行游戲活動的布置,以此來提高學生學習的興趣和凝聚他們的注意力,本文主要結合自身教學經驗,談談游戲活動在數學教學中的具體設置的策略,希望能夠給廣大讀者提供可行性的參考依據。
教師的教風直接影響學生的學風，教師的一言一行,無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識,做到愛崗敬業,學而不厭,誨人不倦,為人師表,治學嚴謹,還要保持良好的教態。老師的教學語言和教態對學生的學習有直接的影響。老師的教態好,學生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。反之,學生就不喜歡,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,看問題開始有可獨立的見解,對他們更要注意教態和教學語言的使用。如我介紹新句型時,我利用語言的輕重,語調的高低,和一定的動作表情,盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時,我的表情變得自然親切,使促使感到老師對他們的信任,這樣學生就增添了勇氣,就能大膽地回答問題。
想成為一位優秀的教師,一定要讓自己不斷的發展,不斷的進步.師德建設的發展目標師德是教師整體素質的核心,加強師德建設,既是教育發展的迫切需要,也是時代提出的必然要求.為加強自身的師德建設,要有愛心,虛心學習,與學生交朋友,增強教師的服務意識,開展為學生服務的活動.特別是對那些學習上有困難的學生,更要多給予他們關心發展定位——使自己成為一名政治堅定,思想過硬,知識淵博,品格高尚,勤于育人"的高素質的人民教師
市教研室、進修學校不斷創造條件為教師成長提供以下多層次的培訓平臺。有教育城域網,供本校教師為解決自身問題和困惑的培訓平臺,有進修學校策劃組織,供本市教師為同行交流和展示培訓成果的平臺，這些平臺是調動我校教師培訓積極性的催化劑'>催化劑,暢通的網絡讓教師在這些平臺上拓寬更多視野,還有教研室或進修學校組織的，如班主任骨干教師培訓班、新課程培訓班講座、新教師培訓等,通過這些活動的參與,加速了我校骨干教師的成熟,新教師的成長。另外還有一些外出培訓學習的機會,本學年度我校派出領雁工程培訓的教師有2位,這對于我們這所經濟比較薄弱的學校來說也是件不容易的事情,這些活動更是拓展了教師的眼界。
在過去的時間里,這兩種品牌營銷方式比較有代表性,在過去的十年里,隨著互聯網的發展,也有了更多的平臺,比如某信,某博,還有直播,現在它們的發展非常非常迅速,你如果在互聯網上輸出品牌信息,可以讓更多人了解你的品牌,了解你的產品,這樣你就能夠讓更多的人認識你的產品,了解你的產品,你的品牌,你的營銷模式也變得更加多樣化。
經過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師,前輩的指導下,取得更好成績。
